谈谈美国大学录取要素  

来源:任老师,北京宽带网留学频道特约留学专家

  要想去美国读大学,首先我们要明确什么样的条件才能符合录取标准,美国大学的申请要做怎样的准备。

  与中国大学依据高考分数录取不同,美国大学的录取不是只看标准化成绩,还要考核其他几种因素:比如高中成绩绩点和年级排名、高中阶段所参加的校内外各种课外活动、还要提交令人印象深刻的申请文书。除此之外,学校面试以及教师推荐信等也是录取参考的依据。下面就来谈谈美国大学的录取要素。

1.标准化考试

  通常高中生要进入美国大学,要参加SAT或者ACT考试,这个就是所谓的美国“高考”,这个成绩代表你的学术水平;此外作为母语是非英语的学生,要进入美国大学还要提交英语水平测试成绩,通常就是我们熟知的托福成绩。托福成绩代表你的英语语言水平。我们把这些考试统称为标准化考试。但仅仅标准化考试成绩是高分并不一定你能进入美国大学。很多学生误以为只要有很高的SAT分数就可以了,但根本不是那么回事。低分可能意味着你排不上队,但高分也保证不了什么。

2.高中成绩绩点

  高中成绩绩点也就是通常所说的GPA,是代表你高中阶段的学术水平。这里面包含学校人数、等级权重、年级排名政策、年级分配或百分比分配、学校现有课程、当前和过去得标准化考试分数平均值等。让大学对你在高中总体情况以及在全年级学习能力所处的位置有所了解。所以保持高中阶段的高水平GPA,也是进入美国大学的要素之一。

3.课外活动

  美国大学录取的另一重要因素是你在高中阶段参加的校内外课外活动。从你在活动中所担当的角色,考察你计划、组织和沟通等方面的领导能力。另外通过你的课外活动,发现你的学术方面和爱好特长,这样组成具有多元文化、才能各异的学生群体。通过活动还可以看出你为课外活动付出了多少,你是组织者还是参与者,从而可见你的承担和投入。从事课外活动需要激情,倾情投入并乐在其中,这样才能更好的发现你的兴趣所在,寻找所需要学生的成功潜质。 

4. 令人印象深刻的申请文书

  申请美国大学还要根据每所大学的不同要求,申请者要写出各种申请文书,这些有点像命题作文,也有的是开放性的题目给你充分发挥。如今的大学申请者,不仅数量众多,质量也都很高。通过申请文书的撰写,申请者提供了显示自己天分和特长的额外信息,表达自己的个性魅力,从而在众人中脱颖而出。

  此外,如今申请人可以选择是否参加学校面试,但这是一个在众人面前脱颖而出的机会。不是所有的大学都会进行面试,但是如果有这样的机会,一定要抓住。面试可以让那些本来就很优秀的学生更加立体地呈现在面试官面前。

  还有就是提交很有说服力的推荐信。这些推荐人可以是你的高中老师,也可以是了解并能反应你学术能力或者爱好特长的校外专家等,从他们的角度,对你的某些方面做客观的积极的评价。

  以上这些要素综合起来,全方位多角度立体的呈现给招生官你的学术水平和求知欲,你的兴趣爱好、才能和取得的成就以及你的优秀潜质。从而发现你和你所申请的大学的契合度,是不是招生官想要录取的学生。

  了解这些录取要素,申请者才能有的放矢,进行积极充分完善的准备。
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